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Programa de Pós-Graduação em Educação - ProPEd

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Montaño, M. Pensar la investigación en educación: rasgos históricos desde los cuales se ha proyectado una imagen para su significación. In: CUADRADO, G.; REDMOND, J.; LÓPEZ, R. (Org.)  Conceptos y lenguajes en ciencia y tecnología. 1a. edición.Valparaiso: Universidad de Valparaiso, Instituto de filosofia, 2015, v. 5, p. 381-387.  Disponível em: <http://www.selecciondetextos.cl/>, Acesso em: 21 mar. 2017.