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Programa de Pós-Graduação em Educação - ProPEd

Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ

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ENUNCIAÇÕES SOBRE GÊNERO E JUVENTUDE NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO E TRATAMENTO DIGITAL DO TEXTO ESCRITO: REVISÃO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA (2007-2015) E DISCUSSÕES SOBRE MÉTODO E POLÍTICA EM ESTUDOS BIBLIOGRÁFICOS

 

A realização de levantamentos de publicações em torno de temas de pesquisa constitui prática recorrente nas investigações acadêmicas, não apenas em estudos especificamente bibliográficos ou documentais. Neste projeto, que faz parte da pesquisa "Diferença e desigualdade na educação escolar do jovem mais jovem: desconstruções", propomos mapear e problematizar a produção acadêmica recente da área da Educação acerca das questões do gênero e da juventude, focalizações temáticas que têm sido privilegiadas nos estudos da proponente e dos participantes do grupo de pesquisa que lidera - DDEEJ/Grupo de Estudos sobre Diferença e Desigualdade na Educação Escolar da Juventude. Tais estudos serão desenvolvidos a partir de um corpus que reunirá artigos publicados em periódicos qualificados como A1, A2 e B1, da área de Educação, no sistema Qualis/Capes, de 2006 a 2015, para tratamento digital do seu conteúdo. Assim como nas últimas pesquisas desenvolvidas pelo Grupo, seguiremos trabalhando em diálogo com as teorizações da diferença e da desconstrução propostas pelo filósofo Jacques Derrida, sobretudo em suas apropriações pelas teóricas feministas Judith Butler e Joan Scott. O material compilado será disponibilizado publicamente no sítio do DDEEJ (www.ddeej.com). Destaque-se que não apenas o estudo da produção acadêmica sobre juventude e gênero, como também a abordagem digital do corpus e a sua disponibilização pública e gratuita constituem temática de reflexão e pesquisa no contexto deste projeto, para além das facilitações operacionais que oportunizam.